Κυριακή 27 Ιουνίου 2010

Study SMART 2010/0039 - Survey of Schools, ICT and Education

just to check!!

CALL FOR TENDERS
Study SMART 2010/0039 - Survey of Schools, ICT and Education
(Deadline: 05/09/2010) The objectives of the study are to collect information on and assess the impact of ICT use in schools for the purpose of teaching/learning. To this end, (an) appropriate survey(s) will be designed and carried out in the 27 EU Member States and Croatia, Iceland, Norway and Turkey and the results assessed and discussed in a study report, also containing an extensive set of data charts and tables. In addition, information on the situation in each country will be prepared in the form of a set of individual country profiles.
Contact: heidi-renata.cigan@ec.europa.eu
Published in the Official Journal of the European Union: http://ted.europa.eu/udl?uri=TED:NOTICE:179364-2010:TEXT:FR:HTML&src=0&tabId=1

Κυριακή 20 Ιουνίου 2010

Φτιάξε το δικό σου σχολείο, μπορείς

20/06/2010 - 08:28


ΒΡΕΤΑΝΙΑ
Θα λειτουργούν «ελεύθερα» εκπαιδευτήρια με κρατική επιχορήγηση
Πολλοί δάσκαλοι, γονείς και ενθουσιώδεις ακτιβιστές πανηγυρίζουν από χθες για την απόφαση της κυβέρνησης του Ντέιβιντ Κάμερον να εγκρίνει κρατική επιχορήγηση σε ομάδες που θέλουν να διαμορφώσουν τα δικά τους σχολεία.

Τα λεγόμενα «ανεξάρτητα» ή «ελεύθερα» σχολεία θα μπορούν να στεγάζονται σε σπίτια ή ακόμη και σε μαγαζιά και να λειτουργήσουν από τον Σεπτέμβριο του 2011 με χρήματα των βρετανών φορολογουμένων. Η ιδέα και η προεκλογική υπόσχεση των Τόρις βασίζονται σε ανάλογα μοντέλα στη Σουηδία και στις ΗΠΑ, με στόχο τη «βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης». Οι λεπτομέρειες δεν έγιναν αμέσως γνωστές, αλλά επιχορήγηση θα μπορούν να λαμβάνουν οργανώσεις γονέων, δασκάλων και φορέων που θα στηρίζουν το αίτημα με έγγραφες προτάσεις για τους στόχους, το πρόγραμμα, τις μεθόδους και τους λόγους για την ίδρυση του σχολείου. Οι ενδιαφερόμενοι, που ξεπερνούν τους 700, θα πρέπει να συμπληρώσουν αιτήσεις με απαντήσεις σε ερωτήματα 10 σελίδων.

Οι υπέρμαχοι της πρωτοβουλίας αναφέρουν ότι έτσι θα μπορέσουν να «βελτιώσουν την ποιότητα της δημόσιας εκπαίδευσης και να μειώσουν το χάσμα μεταξύ πλουσίων και φτωχών περιοχών».

Τα συνδικάτα των δασκάλων θεωρούν ότι θα προκληθεί χάος από την αναρχία και την αυθαιρεσία στο εκπαιδευτικό σύστημα.